3.学生乐于通过动手探究,并用所学到的物理知识解释生活中的物理现象,乐于学习物理。
让学生画一个并联电路图出来。提出问题:并联电路有哪些性质呢?今天这节课我们就一起总结归纳一下并联电路的性质,导入课题。
教师实验一:教师按照导入的电路图连接实物,把电压表并联在电阻上,接通电路后和学生一起读出电压表读数,并记录数据,分析得出并联电路基本特征之一。
提出问题:我们已经知道了并联电路的两条特征,那能否从这两条基本特征出发推导出并联电路的电阻关系?
例题巩固:一盏弧灯的电阻是40,与电阻为100的电灯并联,他接入电压恒为220V的电路中后弧灯和电灯正常照亮,弧灯和电灯正常工作的电流是多少?
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